Herzog-Christian-August-Gymnasium

Erste-Hilfe-Kurs für Schüler der 10. Jahrgangsstufe

Poehlmann — Tue, 28 Jul 2026 17:04:45 +0000

Erste-Hilfe-Kurs für Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe

Am 13. und 14.07.2026 hat der Malteser Hilfsdienst e. V. für interessierte Schülerinnen und Schüler einen Erste Hilfe Kurs am HCA-Gymnasium durchgeführt.

Organisiert wurde der Kurs vom Elternbeirat; vom Förderverein gab es einen finanziellen Zuschuss.

Unter der Leitung von Frau Eva Fröhlich vom Malteser Hilfsdienst wurden u. a. anhand von Rollenspielen und praktischen Übungen viele Themen wie z. B. Hilfe- und Notruf, Herz-Lungen-Wiederbelebung, Erkennen von akuten Erkrankungen, Erste Hilfe im Straßenverkehr, Versorgung von Schnittwunden und lebensbedrohlichen Verletzungen, Vergiftungen, Seelische Betreuung, Stabile Seitenlage, Verbände, Richtiges Handeln im Notfall etc. behandelt. Auch der richtige Umgang mit dem Defibrillator wurde geschult.

Der 2 x 4stündige Kurs wurde von den Schülerinnen und Schülern durchweg positiv aufgenommen, so dass der Kurs wohl auch im Schuljahr 2026/27 für die 10. Jahrgangsstufe wieder angeboten werden wird.

Unser Dank gilt Frau Fröhlich vom Malteser Hilfsdienst für die Durchführung, dem Elternbeirat für die Organisation sowie dem Förderverein für die finanzielle Unterstützung.

Karina Mauritz, Elternbeirat

Die 11b zu Besuch bei Fraunhofer UMSICHT

Poehlmann — Mon, 27 Jul 2026 13:31:30 +0000

Die 11b zu Besuch bei Fraunhofer UMSICHT

Am 23. Juli 2026 machte sich die Klasse 11B zusammen mit zwei Lehrern zu Fuß auf den Weg durch Loderhof und Breitenbrunn bis zum Fraunhofer UMSICHT-Institut. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler von den Mitarbeitern Fr. Wolf und Hr. Betsch freundlich empfangen. In einem Vortrag erfuhren Sie viele interessante Details über die Fraunhofer-Gesellschaft im Ganzen und ihre unterschiedlichen Standorte und Forschungsschwerpunkte. Dann auch Weiteres über die aktuellen Projekte im Gebiet Umwelt-, Sicherheits- und Energietechnik (UMSICHT) und noch spezieller am Standort Sulzbach-Rosenberg. Dort arbeiten über 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie zahlreiche Studentinnen und Studenten unter anderem an der Optimierung von Verbrennungsprozessen und der Rückgewinnung von Kohlenstoff aus verschiedensten Abfällen. Das Ziel davon ist es, ein Ersatzprodukt für Erdöl zu erzeugen. Dieses Öl ist im Sinne von echtem Recycling aus organischem oder Kunststoffmüll hergestellt und kann anschließend wieder zu verschiedensten Produkten oder Treibstoffen weiterverarbeitet werden. Bei der Besichtigung der Technikum-Hallen konnten die Schülerinnen und Schüler dann die hochkomplexen Anlagen bestaunen, in denen diese Prozesse ablaufen. Mit vielen neuen Erkenntnissen und ein paar hübschen Werbegeschenken machte sich die Klasse nach einer abschließenden Fragerunde auf den Weg zurück zum HCA – zu Fuß und ganz ohne Treibstoffverbrauch.

English Reading Competition 2026

Poehlmann — Mon, 27 Jul 2026 13:25:47 +0000

English Reading Competition 2026

Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen präsentieren eine Geschichte in englischer Sprache

Am 23. Juli 2026 trafen sich die beiden Klassensieger aller 5. Klassen zur English Reading Competition in der Schulbibliothek. Somit traten acht Kandidatinnen und Kandidaten an, um ihr Lesetalent zu zeigen. Die Schülerinnen und Schüler hatten den ersten Teil der Geschichte My home, the Zoo vorbereitet, in der der 11-jährige Luke Miller als Sohn des Zoodirektors im Stockbridge Zoo inmitten von Tieren wohnt und dort allerlei Abenteuer erlebt. In der zweiten Runde boten die Lesenden den Rest der Geschichte dar, der für sie unbekannt war. Die Jury setzte sich aus ausgewählten Klassenkameraden und der Fachjury zusammen, die wiederum aus Schülerinnen und Schülern der 11. Jahrgangsstufe sowie Frau Fiedler und Frau Steiner bestand.

Nach Auswertung der Stimmzettel ergab sich folgendes Ergebnis: Platz 1 für Aria Giles (5A), Platz 2 für Lia Vogel (5B) und Platz 3 für Lamak Younes (5D). Herzlichen Glückwunsch!

Die drei Sieger erhielten jeweils eine Urkunde sowie ein englisches Buch. Auch die anderen Teilnehmer durften sich kleine Gewinne aussuchen. Am Ende gab es Doughnuts für alle!

Besonderer Dank geht an die Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen, die die Kinder in der Auszählpause vorbildlich mit Spielen unterhielten, sowie an Frau Lautenschlager für ihre tatkräftige Unterstützung.

StDin Kerstin Fiedler

Spannendes Handballturnier der 7. Klassen am HCA-Gymnasium

Poehlmann — Mon, 27 Jul 2026 13:18:05 +0000

Spannendes Handballturnier der 7. Klassen am HCA-Gymnasium

Am 17. Juli 2026 fand am HCA-Gymnasium das traditionelle Handball-Jahrgangsstufenturnier der 7. Klassen statt. Bereits im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht intensiv auf den Wettkampftag vorbereitet und fleißig trainiert.

Jede Klasse stellte sowohl eine Jungen- als auch eine Mädchenmannschaft, die in spannenden und fairen Spielen ihr Können unter Beweis stellten. Mit großem Einsatz, Teamgeist und sportlichem Ehrgeiz kämpften die Teams um den Turniersieg. Am Ende setzte sich die Klasse 7b durch und sicherte sich den ersten Platz. Den zweiten Platz belegte die 7c, gefolgt von der 7a auf Rang drei.

Neben den Mannschaftspreisen wurden auch herausragende Einzelleistungen ausgezeichnet. Unter den Vereinsspielerinnen und -spielern erzielten Nele Kohl und Benjamin Kolb die meisten Tore und wurden als beste Torschützen geehrt. Auch die erfolgreichsten Werferinnen und Werfer ohne Vereinserfahrung erhielten eine Auszeichnung: Finja Prillwitz und Tim Paulus überzeugten mit ihren Leistungen und durften sich ebenfalls über einen Preis freuen. Darüber hinaus zeigten an diesem Tag noch weitere Schülerinnen und Schüler großes handballerisches Talent. Sie wurden direkt zum Training des örtlichen Handballvereins HC Sulzbach eingeladen.

Für einen reibungslosen Ablauf sorgten die Schiedsrichterinnen und Schiedsrichter aus den höheren Jahrgangsstufen des HCA-Gymnasiums. Sie leiteten die Begegnungen souverän und trugen maßgeblich zu den fairen Wettkämpfen bei. So konnte Organisatorin StRin Lisa Steiner am Ende des Turniertages ein durchweg positives Fazit ziehen: Das Handballturnier war für alle Beteiligten ein voller Erfolg und bereitete den Schülerinnen und Schülern große Freude.

StRin Lisa Steiner

Das HCA wird Klimaschule in Gold

Poehlmann — Tue, 21 Jul 2026 14:16:54 +0000

Das HCA wird Klimaschule in Gold

Die Schulfamilie des HCA freut sich sehr, dass wir im Herbst die Zertifizierungsurkunde zur Klimaschule in der Stufe Gold erhalten werden.

Nach der Erstzertifizierung in Silber vor drei Jahren, ist es nun mit der Umsetzung und/oder Planung von über 90 Einzelmaßnahmen gelungen, die Plakette in Gold zu erreichen.

Dazu kommt eine Leuchtturmfunktion des HCA über die Schule hinaus. Nur um einige Maßnahmen zu nennen: die Klimascouts in jeder Klasse, Projekt „Upschalten“ in Kooperation mit der N-ergie, die Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer Institut UMSICHT, das Stadtradeln in Sulzbach-Rosenberg, das P-Seminar Biologie mit dem Bau und Aufstellen von Holzbänken in der Oberen Wagensaß…

Am 14.10.2026 wird die Urkunde offiziell vom Umweltminister Thorsten Glauber überreicht.

Das HCA wird dann eine von bayernweit 34 Klimaschulen in der Stufe Gold!

Spannender Wettkampf bei der Kopfrechenmeisterschaft der 6. Klassen

Poehlmann — Mon, 20 Jul 2026 12:31:15 +0000

Spannender Wettkampf bei der Kopfrechenmeisterschaft der 6. Klassen

Am Mittwoch, den 15. Juli, fand am Paul-Pfinzing-Gymnasium in Hersbruck die diesjährige Kopfrechenmeisterschaft der 6. Jahrgangsstufe statt. Drei Gymnasien der Region traten mit ihren jeweils zwei besten Kopfrechnerinnen und Kopfrechnern gegeneinander an. Zuvor hatten sich die Teilnehmenden in schulinternen Wettbewerben qualifiziert.

Die Veranstaltung bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern zahlreiche anspruchsvolle Kopfrechenaufgaben, bei denen neben mathematischem Können vor allem Konzentration, Schnelligkeit und Ausdauer gefragt waren. Manche Aufgaben waren so knifflig, dass selbst die anwesenden Lehrkräfte ins Grübeln kamen und sie nicht auf Anhieb im Kopf lösen konnten.

Der Wettbewerb entwickelte sich zu einem spannenden Kopf-an-Kopf-Rennen. Zu Beginn lagen die Schüler vom Herzog-Christian-August-Gymnasium (Hannes Kaßecker, Lukas Graf) noch etwas zurück. Mit jeder Runde arbeiteten sie sich jedoch weiter nach vorne und zeigten großen Kampfgeist. Nach etwa zwölf Minuten übernahm schließlich das Team aus Neumarkt vom Willibald-Gluck-Gymnasium (Philipp Walter, Ruohan Wang) die Führung und verteidigte diese bis zum Ende des Wettbewerbs souverän. Im Kampf um den zweiten Platz lieferten sich die Schüler vom Paul-Pfinzing-Gymnasium (Makar Kozachuk, Vinzenz Hartmann) und das HCA-Gymnasium ein enges Duell. Am Ende erreichten beide Schulen punktgleich den zweiten Platz, während sich das Willibald-Gluck-Gymnasium über den Gesamtsieg freuen durfte.

Am Ende stand jedoch nicht allein das Ergebnis im Mittelpunkt, sondern vor allem die Freude am Rechnen. Unabhängig von der Platzierung konnten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit ihrer Leistung äußerst zufrieden sein.

StRin Serife Ertug

Die neuen Verbindungslehrkräfte sind gewählt!

Poehlmann — Fri, 17 Jul 2026 05:41:37 +0000

Wahl der Verbindungslehrkräfte

Im Rahmen der letzten Klassensprecherversammlung in diesem Schuljahr wurde es noch einmal spannend: Die Wahl der Verbindungslehrkräfte für das kommende Schuljahr stand an. Schon im Vorfeld diskutierten die Klassensprecherinnen und Klassensprecher gemeinsam mit ihren jeweiligen Mitschülern, welcher Lehrer für diese wichtige Aufgabe am geeignetsten erscheint.

Die Wahl in der Klassensprecherversammlung fiel auf Frau Onasch und Herrn Huber. Die beiden freuten sich sehr über das Vertrauen, das ihnen die Schülerinnen und Schüler entgegenbringen und wollen nun hochmotiviert durchstarten. Danke auch an die Verbindungslehrerinnen des aktuellen Jahres, Frau Starke und Frau Pretzl. Die beiden haben einen tollen Job gemacht und übergeben diese verantwortungsvolle Aufgabe nun gerne an ihre Nachfolger.

Ehrung der Schüler- und Buslotsen

Poehlmann — Tue, 14 Jul 2026 12:17:50 +0000

Ehrung der Schüler- und Buslotsen

Am Montag, den 13.07.2026 wurden die Schüler- und Buslotsen der Krötensee-Mittelschule sowie des Herzog-Christian-August-Gymnasiums im großen Rathaussaal der Stadt Sulzbach-Rosenberg für ihren ehrenamtlichen Einsatz geehrt. Zu Beginn der Veranstaltung begrüßte 1. Bürgermeister Stefan Frank die Schülerinnen und Schüler, ihre Lehrkräfte sowie den stellvertretenden Dienststellenleiter der Polizeiinspektion Sulzbach-Rosenberg, Polizeihauptkommissar Achim Kuchenbecker. Ebenfalls anwesend war auch der Verkehrserzieher und Ausbilder der Schülerlotsen, Polizeihauptmeister Phillip Böhme und die Geschäftsführerin der Verkehrswacht Sulzbach-Rosenberg, Frau Rosalia Wendl.

In seiner Ansprache würdigte Bürgermeister Stefan Frank das besondere Engagement der Schülerinnen und Schüler. Sie hatten zu Beginn des Schuljahres die theoretische und praktische Ausbildung der Polizei absolviert und übernahmen anschließend ihren Dienst als Schüler- und Buslotsen. Gemeinsam mit Frau Wendl hob Herr Frank die wichtige Rolle hervor, die die Schülerinnen und Schüler täglich für die Sicherheit ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler auf dem Schulweg leisten. Als Zeichen der Anerkennung erhielten die Gäste Eisgutscheine, die sie mit großer Freude entgegennahmen.

Auch Herr Kuchenbecker bedankte sich für die Übernahme der ehrenamtlichen Tätigkeit und das vorbildliche Verhalten der Schülerlotsen im vergangenen Schuljahr. Sie sorgten für die Verkehrssicherheit ihrer Mitschüler und deshalb gebührt ihnen großer Dank. Herr Böhme unterstrich abschließend die Tätigkeiten der Schülerlotsen und würde sich sehr freuen, viele der engagierten Jugendlichen auch im kommenden Schuljahr wieder als Schüler- und Buslotsen begrüßen und auch weitere interessierte Schüler ausbilden zu dürfen.

Die Schüler- und Buslotsen des Sonderpädagogischen Förderzentrums waren terminlich verhindert und wurden bereits zu einem anderen Zeitpunkt geehrt.

Jana Pilhofer, Pressereferentin der Stadt Sulzbach-Rosenberg

Medien nutzen – aber richtig: „Netzgänger“- Tage für die 5. Jahrgangsstufe

Poehlmann — Tue, 14 Jul 2026 12:13:01 +0000

Medien nutzen – aber richtig: „Netzgänger“- Tage für die 5.Jahrgangsstufe

Der verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien ist eine Schlüsselkompetenz unserer Zeit. Um die Schülerinnen und Schüler frühzeitig dafür zu sensibilisieren, wurde in den 5. Klassen das Medienkompetenz-Projekt „Netzgänger“ durchgeführt.

An einem eigens dafür vorgesehenen Projekttag setzten sich die Kinder intensiv mit ihrer eigenen Mediennutzung auseinander. Unterstützt wurden sie dabei von engagierten Medientutorinnen und -tutoren aus der Oberstufe, die die Inhalte altersgerecht und praxisnah vermittelten.

Im Mittelpunkt standen Fragen, die den Alltag der Schülerinnen und Schüler unmittelbar betreffen: Wie präsentiere ich mich im Internet? Welche Rolle spielen digitale Spiele in meinem Leben? Und worauf muss ich achten, um meine Daten und meine Privatsphäre zu schützen? In abwechslungsreichen Arbeitsphasen wurden diese Themen nicht nur erklärt, sondern gemeinsam diskutiert und reflektiert.

Durch die Arbeit in kleineren Gruppen entstand eine offene Lernatmosphäre, die Raum für persönliche Erfahrungen und Fragen bot. So konnten die Schülerinnen und Schüler Strategien entwickeln, um sich sicher und selbstbestimmt in digitalen Räumen zu bewegen.

OStRin Patrizia Starke

Theatervorstellung der Theater-AG (Mittel-/Oberstufe)

Poehlmann — Tue, 14 Jul 2026 12:07:25 +0000

Theatervorstellung der Theater-AG (Mittel-/Oberstufe)

„Die Physikerinnen“ (nach „Die Physiker – Eine Komödie in Zwei Akten von Friedrich Dürrenmatt)

Stellen Sie sich vor, sie hätten das Problem der Gravitation gelöst und damit Star Treks Warp-Antrieb ermöglicht, um in die unendlichen Weiten des Alls vorzustoßen. Sie haben außerdem die Weltformel gefunden und die Physik revolutioniert. Sie könnten ihre Erkenntnisse der Wissenschaft zur Verfügung stellen und gleich mehrere Nobelpreise gewinnen. Oder sie gründen ein Unternehmen, dass SpaceX wie einen Gemischtwarenladen aussehen lässt und werden reicher als Jeff Besos. Klingt unwahrscheinlich? Verrückt? Geradezu irre? – Genau, denn „Die Physikerinnen“ haben nichts davon gemacht, sondern sind in einer Irrenanstalt und nicht auf dem Weg in weit entfernte Galaxien oder schwimmen im Geld wie Dagobert Duck.

Aber zurück zum Anfang, denn eigentlich war zu Beginn des Stückes noch nicht bekannt, was sie alles entdeckt haben. Im Gegenteil, alle Physikerinnen waren scheinbar harmlose Frauen, die nur unter der Vorstellung litten, sie seien Émilie du Châtelet, Marie-Curie, Lise Meitner oder Emmy Noether.

Sie verbringen ruhige Jahre in einem Sanatorium unter der medizinischen Betreuung der psychologischen Chefärztin Dr. Mathilde von Zahnd und eigentlich hätte niemand davon Notiz genommen, bis sich schreckliche Ereignisse zutrugen. Jede der Physikerinnen begeht plötzlich wie aus dem Nichts einen Mord an einer Krankenschwester. Die Polizei unter der Führung von Hauptkommissarin Weber ermittelt, findet aber keine Antwort.

Hat die Arbeit mit Radioaktivität die Physikerinnen etwa unheilbar krank gemacht?

Und was haben die verwirrenden Familienkonstellationen der beiden Protagonistinnen Lise und Emmy damit zu tun?

Und wer ist eigentlich die vermeintlich humanistisch gesinnte, freundliche Chefärztin von Zahnd?

In einem Stück voller Wendungen und absurder Zufälle und Begebenheiten deckte die Theater-AG der Mittel- und Oberstufe philosophische Erkenntnisse und weltbewegende Geheimnisse auf. Etwa, dass ein Löffel ein mächtigeres Mordwerkzeug sein kann als eine Pistole. Oder welche Rolle zwei Geheimdienste ohne Namen mit den Physikerinnen verband. Und schließlich, dass die Physikerinnen tatsächlich die anfangs genannten Entdeckungen gemacht haben – statt Ruhm und Geld sich jedoch für ein Leben als Verrückte entschieden, um die Menschheit vor ihren Entdeckungen zu schützen. Denn was die Menschheit mit Atombomben anrichten kann, wissen wir leider bereits. Aber was würde sie erst mit Waffen und Technologie tun, gegen die Atombomben wie Silvesterböller wirken?

So klärte sich auch auf, weshalb die Krankenschwestern starben mussten. Das Motiv war das älteste der Welt: Liebe. Liebe und die Erkenntnis der Wahrheit.

Doch gerade als es schien, dass die Geschichte ein bittersüßes Ende gefunden hatte, offenbarte sich in einem Plot-twist, dass alle Bemühungen der Physikerinnen, ihr Wissen vor der Welt zu verstecken, gescheitert sind. Denn Dr. von Zahnd hat ihre Position genutzt, sich die Entdeckungen anzueignen und damit nicht nur die Weltherrschaft an sich zu reißen, sondern auch das Sonnensystem, ja weit entfernte Galaxien ins Auge zu fassen.

So fand die Geschichte, wie von Friedrich Dürrenmatt, Autor des Vorbilds „Die Physiker“, niedergeschrieben, die Komödie die „schlimmstmögliche Wendung“.

Am Ende blieb den Physikerinnen nicht übrig, als wahrhaftig in ihre Rollen zu schlüpfen und einsam und vergessen in einer schwer bewachten Hochsicherheitsanlage des neuen Weltkonzerns ihre Lebensjahre zu fristen, während eine wahnsinnig gewordene, blonde Unternehmerin, gestützt auf moderne Technologie und KI, die Welt an sich reißt.

StR David Schönmann