Herzog-Christian-August-Gymnasium

Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit

Poehlmann — Tue, 27 Oct 2026 15:31:05 +0000

Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit

In der Woche vom 12.-16.10. fand bayernweit die Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit unter dem Motto „Smartphone aus. Welt an.“ statt. Im Fokus stand dabei die digitale Balance mit weniger Bildschirmzeit und mehr Raum für echte Begegnungen, Bewegung sowie Nachhaltigkeit.

Den sportlichen Auftakt zu dieser Woche gestaltete am Montag die Fachschaft Sport unter Leitung von Herrn Huber. Die Pause wurde als Bewegungspause gestaltet, so dass vielfältige Möglichkeiten geboten waren, die Pause aktiv zu gestalten und zu verbringen. Die angebotene Bewegungspause stieß auf sehr positive Resonanz bei den Schülern, die sich mit großer Begeisterung an der Aktion beteiligten.

Während der gesamten Woche fanden je nach Jahrgangsstufe weitere Projekte mit einem speziellen Schwerpunkt statt. So erkundete die 8. Jahrgangsstufe den Wald und besuchte die vom P-Seminar Biologie gestalteten Stationen. Die 9. Jahrgangsstufe setzte sich unter Anleitung von Herrn Becker mit Erster Hilfe auseinander, während die 10. Jahrgangsstufe Entspannungstechniken beim Yoga erlernte. Die 11. Klassen beschäftigte sich mit dem Thema Ernährung, wobei auch eigene Gewohnheiten kritisch hinterfragt wurden. In den 6. und 7. Klassen standen Themen mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit und Klimawandel im Mittelpunkt. Die 5. Jahrgangsstufe erhielt eine Einführung zum Thema „Sketchnotes“ von Frau Pöhlmann und beschäftigte sich unter Anleitung von Herrn Meinl und Herrn Rosenberger mit der sinnvollen Nutzung digitaler Plattformen.

In jeder Klasse fanden zusammen mit der Klassenleitung und im Rahmen des Religionsunterrichts „Zeit für uns“-Stunden statt, die Möglichkeiten zur Aussprache zu aktuellen Themen boten.

StD Stefan Hüttl

HCA-Gymnasium als Klimaschule in Gold für zukunftsweisendes Engagement ausgezeichnet

Poehlmann — Tue, 27 Oct 2026 12:12:35 +0000

HCA-Gymnasium als Klimaschule in Gold für zukunftsweisendes Engagement ausgezeichnet

Am 14. Oktober 2026 wurden 19 bayerische „Klimaschulen“ mit Gold und Silber für ihren besonderen Einsatz zertifiziert, darunter das Herzog-Christian-August-Gymnasium Sulzbach-Rosenberg. Bayernweit gibt es nur 46 Schulen aller Schularten, darunter 24 Gymnasien, die als Klimaschule in Gold ausgezeichnet sind.

Kultusministerin Anna Stolz gratulierte im Vorfeld allen Preisträgerschulen: „Die prämierten Schulen beweisen eindrucksvoll, wie Bildung und Umweltschutz Hand in Hand gehen können. Hier wird echter Teamgeist gelebt und man spürt die Bereitschaft, gemeinsam Verantwortung für eine nachhaltige Zukunft zu übernehmen.“

Bayerns Umweltminister Thorsten Glauber betonte: „Klimaschutz ist eine Aufgabe, die nur gemeinsam gelingt. Unsere Klimaschulen in Bayern gehen mit ihren innovativen Ideen mit bestem Beispiel voran und sind echte Leuchtturmprojekte. Sie zeigen, wie Nachhaltigkeit im Schulalltag funktionieren kann und leisten damit einen wichtigen Beitrag zu Klimaschutz und Klimaanpassung.“

Mit Freude und Stolz nahm eine kleine Delegation der Schulgemeinschaft, bestehend aus Schülerinnen und Schülern, Mitgliedern der Schulleitung und des Lehrerkollegiums, die alle maßgeblich an der erfolgreichen Zertifizierung mitgewirkt haben, an der Feierstunde in München teil.

HCA überzeugt bei der Deutschen Schülermeisterschaft im Mountainbike

Poehlmann — Mon, 05 Oct 2026 07:23:38 +0000

HCA-Gymnasium überzeugt bei der Deutschen Schülermeisterschaft im Mountainbike

Drei Teams aus Sulzbach-Rosenberg starten in Nürnberg – U16-Jungen fahren im stärksten Teilnehmerfeld auf Rang drei

Mit drei Mannschaften nahm das HCA-Gymnasium an der Deutschen Schülermeisterschaft im Mountainbike in Nürnberg 2026 teil. Die Teams gingen in den Kategorien Jungen U16, Jungen U20 und Mädchen U16 an den Start und zeigten bei anspruchsvollen Wettbewerben großen Einsatz und starke Leistungen.

Besonders erfolgreich war die Mannschaft der Jungen U16. Im mit 33 Mannschaften teilnehmerstärksten Feld erreichten Felix Bleisteiner, Lorenz Neumüller, Johannes Gensch, Christoph Gensch und Marius Guttenberger einen überragenden 3. Platz. Das Team bewies sowohl im Geschicklichkeitsparcours als auch im anschließenden Rennen technisches Können, Ausdauer und Nervenstärke. Felix Bleisteiner und Lorenz Neumüller (Nachwuchsfahrer des RSC Neukirchen) legten den Grundstein. Johannes und Christoph Gensch sowie Marius Guttenberger veredelten die Teamleistung.

Für die Fahrer der U20-Mannschaft war das Rennen in Nürnberg ein ganz besonderer Wettkampf. In ihrem letzten Schulrennen erreichten sie einen starken, wenn auch wieder einmal undankbaren 4. Platz. Am Ende fehlte nur wenig zum Sprung auf das Podium. Trotz der Enttäuschung über den knapp verpassten dritten Rang kann das Team auf eine erfolgreiche gemeinsame Zeit im Schulsport zurückblicken.

Auch die Mädchen-U16-Mannschaft des HCA-Gymnasiums überzeugte mit einer engagierten Leistung. Sie belegte in einem starken Teilnehmerfeld, in dem sie zu den jüngsten Fahrerinnen gehörten, den 7. Platz und konnte damit ebenfalls ein beachtliches Ergebnis erzielen.

Die Leistungen der HCA-Teams zeigen, welchen Stellenwert kontinuierliche Nachwuchsarbeit und Vereinsunterstützung besitzen. Ohne die hervorragende Vereinsarbeit des RSC Neukirchen wäre ein solcher Erfolg nur schwer möglich gewesen. Das Training im Verein schafft wichtige Grundlagen und ermöglicht es den jungen Sportlerinnen und Sportlern, ihre technischen Fähigkeiten und ihre Ausdauer gezielt weiterzuentwickeln.

Mit einem dritten Platz im stärksten Feld, einem vierten Rang der U20-Jungen und Platz sieben bei den U16-Mädchen kehrt das HCA-Gymnasium mit einer erfolgreichen Bilanz aus Nürnberg zurück.

OStR Jochen Tuchbreiter

Helfen lernen – das Wahlfach Schulsanitätsdienst startet ins neue Schuljahr

Poehlmann — Tue, 29 Sep 2026 14:10:11 +0000

Helfen lernen – das Wahlfach Schulsanitätsdienst startet ins neue Schuljahr

Am 28. September 2026 fiel am Herzog-Christian-August-Gymnasium der Startschuss für das Wahlfach Schulsanitätsdienst. Beim ersten Treffen konnten die neuen Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleich erleben, dass hier nicht nur Theorie, sondern vor allem praktisches Handeln gefragt ist.

Die erfahrenen Schulsanitäter Justus, Lukas, Fabian und Emma zeigten anhand eines realitätsnahen Fallbeispiels, wie man in einer Notfallsituation richtig reagiert. Eine täuschend echt geschminkte Wunde sorgte dabei für besonders anschauliche Bedingungen. Gemeinsam demonstrierten die vier, wie ein Druckverband fachgerecht angelegt wird und worauf es dabei ankommt.

Anschließend waren die Neuen selbst an der Reihe: Mit Übungsmaterial konnten sie das Anlegen eines Druckverbandes gleich ausprobieren und erste praktische Erfahrungen sammeln.

Darüber hinaus erfuhren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer, welche Aufgaben Schulsanitäter im Schulalltag übernehmen, wie sie sich in einem Ernstfall richtig verhalten und wie wichtig es ist, auch in ungewohnten Situationen Ruhe zu bewahren und überlegt zu handeln.

Damit ist der Grundstein für ein spannendes Wahlfach gelegt, in dem die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt lernen, Verantwortung zu übernehmen und im entscheidenden Moment helfen zu können.

Lust bekommen, selbst mitzumachen? Wer sich noch für das Wahlfach anmelden und Teil des Schulsanitätsdienstes werden möchte, ist herzlich willkommen! Interessierte Schülerinnen und Schüler können sich einfach bei Frau Steiner melden.

Feuerlöschen will gelernt sein

Poehlmann — Tue, 29 Sep 2026 14:01:12 +0000

Feuerlöschen will gelernt sein

Alltagskompetenzwoche der 6. Jahrgangsstufe bei der FFW Sulzbach

Ein Feuerlöscher in der Hand, ein brennender Kleinbrand vor den Augen und die Frage: „Würde ich das im Ernstfall auch schaffen?“ Genau das konnten die Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe bei ihrem Besuch der Freiwilligen Feuerwehr Sulzbach ausprobieren. Im Rahmen der Alltagskompetenzwoche ging es dabei nicht nur um theoretisches Wissen, sondern vor allem darum, selbst aktiv zu werden und für den Ernstfall vorbereitet zu sein.

Herr Riermeier und Herr Walter von der FFW Sulzbach erklärten anschaulich, wie schnell ein Feuer entstehen kann und welche Brandursachen im Alltag häufig vorkommen. Außerdem lernten die Jugendlichen, wie man sich im Brandfall richtig verhält: Ruhe bewahren, andere warnen, den Notruf 112 absetzen und das Gebäude über einen sicheren Fluchtweg verlassen. Dabei wurde deutlich, dass der Eigenschutz immer an erster Stelle steht und nicht jeder Brand selbst gelöscht werden sollte.

Besonders spannend wurde es bei der praktischen Übung. Die Schülerinnen und Schüler lernten verschiedene Feuerlöscher und deren Einsatzmöglichkeiten kennen. Anschließend durften sie selbst einen Feuerlöscher in die Hand nehmen und einen vorbereiteten Kleinbrand bekämpfen. Für viele war dies eine ganz neue Erfahrung.

Dabei wurde schnell klar: Einen Feuerlöscher sollte man nicht erst im Ernstfall kennenlernen. Die richtige Handhabung und ein sicheres Vorgehen können im entscheidenden Moment wichtig sein. Die praktische Übung machte nicht nur Spaß, sondern zeigte eindrucksvoll, was Alltagskompetenz bedeutet: Gefahren erkennen, richtig handeln und Verantwortung übernehmen.

Ein herzliches Dankeschön an die FFW Sulzbach, insbesondere an Herrn Riermeier und Herrn Walter, für den interessanten und praxisnahen Vormittag!

W-Seminar Chemie trifft Spitzenforschung

Poehlmann — Tue, 29 Sep 2026 13:54:47 +0000

W-Seminar Chemie trifft Spitzenforschung

Unser Besuch bei Fraunhofer UMSICHT in Sulzbach-Rosenberg

Was haben Kriminalfälle, chemische Spuren und moderne Forschung miteinander zu tun? Genau dieser Frage gehen wir in unserem W-Seminar „Tatortchemie – Ein Verbrechen hinterlässt Spuren“ nach. Passend dazu besuchten wir den Institutsteil von Fraunhofer UMSICHT in Sulzbach-Rosenberg.

Fraunhofer UMSICHT forscht unter anderem daran, wie Rohstoffe und Energie nachhaltiger genutzt werden können. Dabei spielen chemische Verfahren eine wichtige Rolle. Besonders interessant für uns war die Pyrolyse, bei der wir eine überraschende Verbindung zu unserem Seminarthema entdeckten.

Bei der Pyrolyse werden kohlenstoffhaltige Materialien unter Sauerstoffausschluss erhitzt und dabei in verschiedene Produkte umgewandelt. Das Entscheidende dabei: Je nachdem, welcher Ausgangsstoff verwendet wird und unter welchen Bedingungen die Pyrolyse abläuft, entstehen unterschiedliche Stoffgemische. Anhand dieser Produkte können chemische Spuren untersucht und miteinander verglichen werden.

Genau dieses Prinzip begegnet uns auch in der Tatortchemie: Ein Verbrechen hinterlässt Spuren – und Chemikerinnen und Chemiker versuchen, diese Spuren zu analysieren und daraus Informationen über ihre Herkunft oder Entstehung zu gewinnen. Bei der Pyrolyse entstehen ebenfalls charakteristische „chemische Fingerabdrücke“, die Hinweise auf das Ausgangsmaterial und den abgelaufenen Prozess geben können.

Nach einer Einführung in die Arbeit von Fraunhofer UMSICHT bekamen wir einen Einblick in die technischen Anlagen und erfuhren, wie aus scheinbar wertlosen Reststoffen wieder nutzbare Rohstoffe entstehen können. Anschließend durften wir in kleinen Gruppen selbst experimentieren und dabei wissenschaftliches Arbeiten hautnah erleben.

Für uns war der Besuch deshalb besonders spannend: Chemie kann nicht nur dabei helfen, einen Tatort zu entschlüsseln, sondern auch Lösungen für ganz andere Probleme liefern – zum Beispiel für Recycling, Ressourcenschonung und eine nachhaltigere Zukunft.

Der Besuch bei Fraunhofer UMSICHT hat uns gezeigt, dass Chemie weit mehr ist als Formeln und Reaktionsgleichungen – und dass spannende Forschung manchmal direkt vor der eigenen Haustür stattfindet.

W-Seminar „Tatort- ein Verbrechen hinterlässt Spuren“

Kennenlerntage der 5. Klassen auf der Burg Trausnitz

Poehlmann — Fri, 25 Sep 2026 14:11:28 +0000

Kennenlerntage der 5. Klassen auf der Burg Trausnitz in der Oberpfalz

Zu Beginn des neuen Schuljahres verbrachten die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen drei Tage in der Jugendherberge auf der Burg Trausnitz. Diese Kennenlerntage fanden zusammen mit fünf Lehrkräften und einem ausgezeichneten Team von zehn Tutoren aus den 9. Klassen vom 21.09. bis 23.09.26 statt.

Verschiedene Aktionen standen auf dem Programm. Bei der Burgführung erlebten wir eine interessante Zeitreise ins Mittelalter. Herr Babl führte uns durch den Burggraben, verschiedene Burgzimmer und den Rittersaal, wobei er uns mit spannenden, teils lustigen, teils ekelerregenden Geschichten bestens unterhielt. Außerdem durften wir den hohen Burgturm besteigen.

Das Kerzenziehen machte uns allen auch großen Spaß. Die Schülerinnen und Schüler zeigten Ausdauer, Geduld und Kreativität beim Ziehen der Wachskerzen. Jeder durfte seine selbst gestaltete Kerze als kleines Präsent mit nach Hause nehmen.

Mit vier Katapulten wurden verschiedene Teamspiele und Wettbewerbe durchgeführt. Jeweils fünf bis sechs Schüler bildeten eine Gruppe, um die Wurfmaschine aufbauen und bedienen zu können. Dabei waren nicht nur Muskelkraft, sondern auch Teamgeist und Organisationstalent nötig.

Am Montagabend machten wir alle zusammen eine lange Fackelwanderung, während am Dienstag ein geselliger Spieleabend stattfand. Vor allem das Spiel Werwolf war unter den Schülern sehr beliebt. Die Tutoren führten sogar eine Polonaise durch.

Auf der Rückfahrt nach Sulzbach-Rosenberg legten wir noch einen Zwischenstopp in Hirschau ein, um den Monte Kaolino zu Fuß zu besteigen. Manch sportliche Schüler stiegen sogar zweimal hinauf, andere zeigten ihre Talente bergabwärts, indem sie hüpften, Saltos machten oder immer wieder ein Rad schlugen.

Insgesamt war der Schullandheimaufenthalt für alle ein schönes Erlebnis. Neue Freundschaften wurden geknüpft, soziale Kompetenzen gestärkt.

Ein herzliches Dankeschön auch an alle Tutoren für ihre tollen Beiträge und ihre ausgezeichnete Unterstützung!

OStRin Lena Forsthofer

Erste-Hilfe-Kurs für Schüler der 10. Jahrgangsstufe

Poehlmann — Tue, 28 Jul 2026 17:04:45 +0000

Erste-Hilfe-Kurs für Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe

Am 13. und 14.07.2026 hat der Malteser Hilfsdienst e. V. für interessierte Schülerinnen und Schüler einen Erste Hilfe Kurs am HCA-Gymnasium durchgeführt.

Organisiert wurde der Kurs vom Elternbeirat; vom Förderverein gab es einen finanziellen Zuschuss.

Unter der Leitung von Frau Eva Fröhlich vom Malteser Hilfsdienst wurden u. a. anhand von Rollenspielen und praktischen Übungen viele Themen wie z. B. Hilfe- und Notruf, Herz-Lungen-Wiederbelebung, Erkennen von akuten Erkrankungen, Erste Hilfe im Straßenverkehr, Versorgung von Schnittwunden und lebensbedrohlichen Verletzungen, Vergiftungen, Seelische Betreuung, Stabile Seitenlage, Verbände, Richtiges Handeln im Notfall etc. behandelt. Auch der richtige Umgang mit dem Defibrillator wurde geschult.

Der 2 x 4stündige Kurs wurde von den Schülerinnen und Schülern durchweg positiv aufgenommen, so dass der Kurs wohl auch im Schuljahr 2026/27 für die 10. Jahrgangsstufe wieder angeboten werden wird.

Unser Dank gilt Frau Fröhlich vom Malteser Hilfsdienst für die Durchführung, dem Elternbeirat für die Organisation sowie dem Förderverein für die finanzielle Unterstützung.

Karina Mauritz, Elternbeirat

Die 11b zu Besuch bei Fraunhofer UMSICHT

Poehlmann — Mon, 27 Jul 2026 13:31:30 +0000

Die 11b zu Besuch bei Fraunhofer UMSICHT

Am 23. Juli 2026 machte sich die Klasse 11B zusammen mit zwei Lehrern zu Fuß auf den Weg durch Loderhof und Breitenbrunn bis zum Fraunhofer UMSICHT-Institut. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler von den Mitarbeitern Fr. Wolf und Hr. Betsch freundlich empfangen. In einem Vortrag erfuhren Sie viele interessante Details über die Fraunhofer-Gesellschaft im Ganzen und ihre unterschiedlichen Standorte und Forschungsschwerpunkte. Dann auch Weiteres über die aktuellen Projekte im Gebiet Umwelt-, Sicherheits- und Energietechnik (UMSICHT) und noch spezieller am Standort Sulzbach-Rosenberg. Dort arbeiten über 100 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie zahlreiche Studentinnen und Studenten unter anderem an der Optimierung von Verbrennungsprozessen und der Rückgewinnung von Kohlenstoff aus verschiedensten Abfällen. Das Ziel davon ist es, ein Ersatzprodukt für Erdöl zu erzeugen. Dieses Öl ist im Sinne von echtem Recycling aus organischem oder Kunststoffmüll hergestellt und kann anschließend wieder zu verschiedensten Produkten oder Treibstoffen weiterverarbeitet werden. Bei der Besichtigung der Technikum-Hallen konnten die Schülerinnen und Schüler dann die hochkomplexen Anlagen bestaunen, in denen diese Prozesse ablaufen. Mit vielen neuen Erkenntnissen und ein paar hübschen Werbegeschenken machte sich die Klasse nach einer abschließenden Fragerunde auf den Weg zurück zum HCA – zu Fuß und ganz ohne Treibstoffverbrauch.

English Reading Competition 2026

Poehlmann — Mon, 27 Jul 2026 13:25:47 +0000

English Reading Competition 2026

Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen präsentieren eine Geschichte in englischer Sprache

Am 23. Juli 2026 trafen sich die beiden Klassensieger aller 5. Klassen zur English Reading Competition in der Schulbibliothek. Somit traten acht Kandidatinnen und Kandidaten an, um ihr Lesetalent zu zeigen. Die Schülerinnen und Schüler hatten den ersten Teil der Geschichte My home, the Zoo vorbereitet, in der der 11-jährige Luke Miller als Sohn des Zoodirektors im Stockbridge Zoo inmitten von Tieren wohnt und dort allerlei Abenteuer erlebt. In der zweiten Runde boten die Lesenden den Rest der Geschichte dar, der für sie unbekannt war. Die Jury setzte sich aus ausgewählten Klassenkameraden und der Fachjury zusammen, die wiederum aus Schülerinnen und Schülern der 11. Jahrgangsstufe sowie Frau Fiedler und Frau Steiner bestand.

Nach Auswertung der Stimmzettel ergab sich folgendes Ergebnis: Platz 1 für Aria Giles (5A), Platz 2 für Lia Vogel (5B) und Platz 3 für Lamak Younes (5D). Herzlichen Glückwunsch!

Die drei Sieger erhielten jeweils eine Urkunde sowie ein englisches Buch. Auch die anderen Teilnehmer durften sich kleine Gewinne aussuchen. Am Ende gab es Doughnuts für alle!

Besonderer Dank geht an die Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen, die die Kinder in der Auszählpause vorbildlich mit Spielen unterhielten, sowie an Frau Lautenschlager für ihre tatkräftige Unterstützung.

StDin Kerstin Fiedler